“父皇,通过这短短一个月的相处,儿臣以为燕南飞是一名不可多得的人才。”

“他思想新奇,前卫,大胆,知识水平不单单局限于医学层面,他提出的治国理政很多观点很有见地。”

“给了儿臣一些新的启发和思考。”

“但正如父皇所言,它行事也有一些放浪形骸,随心所欲。”

“说话做事儿的顾忌少,胆子挺大的……”

朱标说完,定睛看了看朱元璋。

“嗯……我儿好见地。”

“这个燕南飞,此前就因为行事轻浮被太医院除名。”

“还敢当街辱骂院判,并对着太医院大门撒尿,成何体统,哪有儒家学子风范。”

“父皇提到燕南飞没有儒家学子风范,儿臣深以为然。”

“儿臣曾和燕南飞交流过,他只对世事和医术之道有浓厚的兴趣,并未系统性的学习过儒学经典,因此才做事大胆,毫无规矩。”

“儿臣非常赞同父皇的以儒治国的理念,儿自幼随大学士宋濂先生研习儒学,儒学门派讲究的是尊崇礼教,三纲五常,为什么历朝历代都能被奉为经典,传颂学习。”

“儿曾和老师宋濂先生深入探讨过这个问题,得出的答案是:儒学的本质是统治之学。”

“哦?何以见得呀?”

看着儿子朱标侃侃而谈,朱元璋半躺半卧,听得饶有兴味。

朱元璋作为大明的开国之君,他从小家农民出身,因贫失学。

他的学习经历可以概括为三个阶段:

一是在皇觉寺打工要饭那几年借着佛经学了几个字,和一些佛学文化,算是了个学前班。

二是后来参军当兵之后,军中有一些文人和有识之士,都说近朱者赤,近墨者黑,跟着苍蝇找厕所,跟着蝴蝶找花朵,久而久之他也开拓了见闻,看了更多的书,认识了更多的字,算是了个小学。

三是发达之后,当了大帅,尤其是开国登基了之后,他常常因为自己农民出生而感觉到自卑,有了实力便请了许多文人大牛来讲学,彰显自己的身份,但总归朱元璋底子薄,根基差,学术方面起点太低,当了几十年皇帝,勉强算混个初中水平。

但自己的儿子朱标不一样,朱元璋欣喜的发现,经过自己的精心培养,儿子现在的水平远远超过了自己。

肯定能达到大学水平,这谈吐,这想法,已经远超自己儿时凤阳老家的饱学进士们。

从自己爹朱五四往,朱家至少五代贫农。

且不说身份地位的改变,单说学习知识,标儿等一干儿子算是改换了门楣了。

等朱标登了基,再也不会有人说他是布衣天子、要饭皇了。

朱元璋感到非常欣慰,如果他爹朱五四泉下有知,棺材板肯定都乐开了。

朱元璋示意朱标继续说。



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