安德烈躺在床上，一遍又一遍复盘今天所发生的事，一遍又一遍反思自己作出的决定。
为了堂哥也好，为了自己也好，我没有错。
就这样干吧。安德烈确认道。
偷偷进厨房拿上两块面包一壶水，留下纸条告知母亲今天一切顺利不要打扰自己，安德烈最后锁死了卧室门。
拿出纸笔，安德烈努力回想米兰的言传身教，试图模拟各种可能出现的意外，不断完善着接下来的计划。
他与韦德并非没有接触过恶棍悍匪，但法外之徒亦有高下，他们即将面对另一个层次的穷凶极恶。
虽然今天靠着以前米兰教授的伎俩，安德烈成功在那些人的眼皮底下混进公学，甚至还得到了其中一人的信任，安德烈心中的警惕始终未曾放下。
时而写写画画，时而起身踱步，如此这般，直到太阳升起。
安德烈夹着一堆纸敲响韦德的家门。
门开了，韦德面色如常：“决定了？”
“嗯。”
韦德让开身位，带安德烈走进卧室。
安德烈把纸张铺开，准备向韦德阐述自己的计划：“我们先整理一下对‘那些人’的了解。”
韦德打断道：“就称他们为‘陷阱’吧。”
“好。”
可能是出于某种逃避心理，他们此前一直没有给那些人起代号。
安德烈精神抖擞道：“我们过去四年并非什么都没做。
我们坚持在同学之中进行排查，确定了一部分，我相信是大部分——从六年级结业到九年级结业这三年中马丁公学失踪的学生人数，并记录下了他们的大致情况。
由此，我们总结出了失踪学生的几个共同特点。
第一个特点，他们都是在暑假失踪。
通常来说，如果学生因无法负担脱产学习的开支而退学，同样会选择暑假这个学年结束的时间点。
公学只在每个学年结束时才颁发结业证书，而学生在找工作时，每多一年学习经历就多一点优势。
因此在暑假退学的人数最多，每个学年开学时失去联系的人数也就最多。
‘陷阱’挑这个时间下手，是在借正常的退学行为来掩饰失踪的异常。
这代表陷阱并非没有顾忌。
第二个特点，几乎所有失踪学生的成绩都很好，大致分布在前百分之二十到百分之三十，但没有前百分之五的，一个都没有。
陷阱的主要目标是成绩好的学生，并且好像认定了前百分之五的学生失踪容易引起怀疑。
另外，在失踪学生中成绩不太出色的学生，样貌都很出众。
这向我们透露了陷阱的目标类型。
第三个特点，失踪学生中没有任何一个是贵族、佐官、商人、律师等较为富裕家庭出身。
其中家境最好的是经营有一个小店铺，这个学生的成绩也是所有人中最好的。
这说明陷阱有一套完整的评估系统，会事先计算学生的价值，然后评估该学生失踪所造成的风险，最后再决定是否下手。
再结合第一个特点来看，陷阱很谨慎，很在乎‘干净’。
陷阱的作案手段同样冷酷，失踪学生的家人从未有过发声，在无法进一步调查的情况下，只能认为他们是被灭口或者是被陷阱一同劫持了。”
韦德不好意思地插话道：“其实我去调查过几次，在失踪者的家附近，装作路过的样子。”
“你居然不带我。”安德烈震惊道。
韦德无视了安德烈的跑题：“那几个失踪者的家都搬进了新的住户，看样子也都是正经人，是通过正常途径或租或买的房子。
做得真的很干净，好像没有任何人起疑。
对于学生档案的处理也是，实在匪夷所思。”
安德烈总结道：“以上所有的迹象都表明，我们要面对的不是一般市井无赖，不是流窜作案的飞贼，是一个扎根于郡城，有组织有背景的作案团伙。
这意味着我们不能以任何形式向郡议会揭示这个组织的存在。
即使按最乐观估计，无非是有几个小卒子被送出来顶罪，然后也许陷阱会销声匿迹一段时间，但等风波平息之后又会重新开始作案；最悲观的估计，这个过程还没走完我们就已经被灭口。”
安德烈和韦德不是温室里的花朵，他们知晓郡城的地下满是各路势力豢养的触手。
韦德扫视安德烈整理好的图表，问道：“你觉得陷阱是哪一家的生意？”
“不好说。”
“他们为什么需要那么多成绩好的学生？”
“不知道。”
“好吧，那我只有一个问题了，你需要我干什么。”
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