“──老师，我把面谈日程调查表都收齐了。”
“嗯，谢谢你。”
过了几天的午后。
身为值日生的我把收齐的调查表交给张玥老师后──老师从注视着的电脑屏幕抬起头，笑着接过调查表。
“哎呀～～秦书彦同学，每次你当值日生，总是很快就能完成工作，真是帮了大忙呢。有些学生不管过多久都没办法收齐……”
张玥老师边说边翻阅调查表，开始检查内容。
──午休时间的教职员办公室十分热闹，挤满了老师与来找他们的学生。
有些学生来问课堂上的问题，有些学生跟我一样来交东西，还有学生一脸认真地跟老师商量事情……
也有些学生不确定有没有目的，看起来只像是在跟老师谈天说笑。
而老师们也停下吃便当、停止使用电脑，或是暂时放下打分数的工作，去应对那些学生。
……当老师还真不容易。
现在应该是老师们宝贵的午休时间，他们却连休息的时间都没有……
连高中老师都这样了，如果是小学老师，吴小晓应该会当得很辛苦吧……
“──嗯，确定没问题了。谢谢你。”
“不客气，那我先走了……”
“啊，等一下！”
张玥老师叫住准备回教室的我。
“……有什么事情吗？”
“秦书彦同学……你还没缴交职场体验活动调查表……还没决定要去哪里吗？”
“……嗯。”
……确实如此。
张玥老师前几天说明过的职场体验活动已经进入准备期了。
那是让几名学生组成小组，实际去拜访企业参观其工作情况的活动。学生可以去拜访校方准备好的企业，也可以自行找企业交涉，请对方开放参观。
目的似乎是让学生去参观尽可能贴近其志愿的公司，更具体地思考未来。
可是──
“……是的，我还没决定……”
我还没想好要去哪间企业参观。
李怀寒似乎要去涩谷的IT企业，吴小晓则是附近的托儿所。林冬墨与林春可好像也已经开始规划了。
然而……连将来的目标都还没决定的我，至今依然无法确定要去哪里参观。
“真难得，你居然会把一件事拖得这么久……”
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