潘老师有个明显的习惯，她对优质生格外关注，而对中等生和差生则显得有些淡漠……
在她的课堂上，优质生总是能得到更多的提问机会和赞许，而我，时常处于中间地带，既没有太多的关注，也不会被完全忽视……
有时候，我觉得自己就像一个隐形人，努力想要引起老师的注意，却总是徒劳无功……
每次看着优质生们被老师赞扬和鼓励，心中难免会有些失落和羡慕……
我也希望能成为老师眼中的焦点，得到她更多的指导和认可。然而，现实却让我感到无力，仿佛无论怎么努力，都无法改变这种状况……
在初二的某个平凡的日子里，我一如既往地坐在教室里，默默地做着自己的事情。突然，她的目光投射到了我身上，那是一种我从未感受过的关注。
她并没有提及我的学习成绩，而是莫名其妙地指出我的头发弄得太复杂，会影响学习……
我有些惊讶，因为我从未想过自己的发型会引起她的注意。她的话语如同一把利剑，刺痛了我的心，但同时也激起了我的反抗情绪。
我看着她，眼中闪烁着坚定的光芒，我想告诉她，我的头发并不会影响我的学习。然而，我并没有说出口，只是默默地把头发扎得更紧了些。
从那一天起，我更加努力地学习，不仅仅是为了证明自己，更是想向她证明，我的头发不会成为我前进的阻碍。
每次看到她的目光，我都能感受到一种无形的压力，但我把它转化为了动力，不断鞭策自己向前。
记得那是一个特殊的日子，我犯了一个不小的错误，以至于老师不得不请家长到学校。我忐忑不安地想象着妈咪会如何出现，心中充满了无地自容的感觉。
当那一刻终于来临时，我看到妈咪走进了教室。她的表情严肃而坚定，但眼中却透露出对我的关心。我低下头，不敢直视她的眼睛，心中充满了愧疚和自责。
妈咪坐在老师旁边，认真地听着老师讲述我的问题。她的身体微微前倾，不时地点头表示理解。我能感觉到她的专注，她在努力了解我在学校的表现以及我需要改进的地方……
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