时间悄然流转，当第二天的阳光透过窗棂洒在校园的每个角落时，学生们已经迫不及待地根据各自的课程安排，纷纷前往各自的教室，准备开始新一天的学习。今天，是他们深入了解灵气知识的关键一天，因为第一节课的内容将会把关于灵气的所有基础知识都详细介绍完毕。
苏煜，这位平时就勤奋好学的学生，早早地就来到了教室，选了一个靠窗的位置坐下。他望着窗外那片熟悉的校园景色，心中充满了对知识的渴望和对未来的期待。当他收回目光，发现前方坐着一个人影，正是他之前有过冲突的公孙宇灼。
公孙宇灼似乎也注意到了苏煜的到来，他转过头来，用那双充满敌意的眼睛冷冷地盯着苏煜。苏煜感受到了一股强烈的不友好气息，但他并没有退缩，而是坦然地与公孙宇灼对视。
在公孙宇灼的左脸上，那红肿的印记依旧清晰可见，仿佛是一记醒目的警示，那是苏煜愤怒一拳留下的痕迹。然而，面对这明显的伤痕，苏煜却没有丝毫的害怕或内疚，因为那天本就是他们恃强凌弱，又触及了苏煜的逆鳞，这纯属于自己作的。
随着上课时间的临近，学生们纷纷涌入教室，有的三五成群热烈讨论着这几天的趣事，有的则独自坐在座位上，静静地等待着上课。苏煜和公孙宇灼的座位并不远，两人之间的气氛却异常紧张，仿佛有一股无形的电流在两人之间穿梭。
就在此时，教室的门被轻轻推开，老师带着微笑走了进来。他环视了教室一周，目光在苏煜和公孙宇灼身上稍作停留，随后轻咳一声，打破了这微妙而紧张的气氛。
““同学们，早上好！我是邓煌宇，负责带领你们踏上掌握火行灵力的旅程。”老师邓煌宇微笑着说道，他的目光扫过每一个学生，显得既严肃又充满期待。
“在接下来的时间里，我将重述一遍有关灵力的基础知识。这不仅是为了巩固你们的记忆，也是为了让大家更好地理解和运用火行灵力。请记住，这将是最后一次我们系统地回顾这些基础知识，之后我们将正式进入火行灵力的深入学习和实践。”
邓煌宇顿了一顿，开始娓娓道来：“灵力，是我们这个世界中一种神秘而强大的力量。它存在于万物之中，无论是山川河流，还是草木虫鱼，都蕴含着或多或少的灵力。而人类和妖族，作为这个世界的智慧生物，有着特殊的能力去感知、引导并利用这种力量，千百年前未进化的妖兽亦是能做到这一点。”
邓煌宇站在教室的前方，他的目光扫过每一位学生，脸上带着严肃而专注的表情。他深吸一口气，开始详细解释灵力的奥秘：“同学们，灵力是我们体内的一种神秘能量，它随着血液的流动经过我们的全身。当我们将这种能量外溢时，它就变成了我们所说的气。而灵气，则是我们与自然万物联系的媒介，是我们操控自然万物的手段。”
他停顿了一下，继续解释道：“在凝灵的过程中，最关键的步骤是调控灵力，使其外溢时维持在灵力状态而不转变为灵气，一直将它牢牢把握在你手中。这是一个需要细心和耐心的过程，同时也是修炼灵气的基础。”
说完，邓煌宇伸出右手，轻轻一挥，只见一团红色的光球在他手中迅速凝聚成形。这团光球散发着微弱的光芒，仿佛在教室中点亮了一盏小灯。
“现在，请你们自己也来尝试一下。”邓煌宇说着，将手中的红色光球散去，然后示意学生们可以开始练习。
教室里顿时响起了一片轻微的呼吸声和细微的能量波动声。学生们纷纷按照邓煌宇的指示，尝试凝聚自己体内的灵力。然而，这个过程对于大多数人来说并不容易，许多然而，在教室的一角，苏煜却显得异常轻松。凝灵这一技巧，他早在沐霖的指导下就已经掌握，如今的他对此早已得心应手。他凝视着前方的邓煌宇，一边听着讲解，一边观察着周围的同学们。
他的目光特意落在了公孙宇灼身上。公孙宇灼，同样身为天才，面对凝灵这一基础技巧，他并没有表现出太大的困难。很快，他的手中也凝聚出了一个小球，那是由灵气凝聚而成的光球，散发着微弱的光芒。
然而，就在围观的众人以为公孙宇灼将成功完成凝灵时，意外发生了。他显然还没有完全掌握凝灵的精髓，灵球在他的手中开始变得不稳定，光芒闪烁不定。最终，他没能控制住，灵球化为一缕灵气，消散在空气中。
苏煜看着这一幕，心中不禁对公孙宇灼产生了几分敬意。他看出了公孙宇灼的天赋和潜力，知道他在灵气修炼上也有着非凡的造诣。尽管这次凝灵失败了，但苏煜相信，只要公孙宇灼继续努力，他一定能够掌握这一技巧。
苏煜深知，在这个灵气修炼的世界里，天赋和勤奋同样重要。而公孙宇灼显然具备着这两者。他的心中涌起一股强烈的竞争欲望，他断定，公孙宇灼以后会是他在修炼道路上的主要竞争对手。
邓煌宇的目光在教室里巡视了一圈，他敏锐地注意到了苏煜的异常。与其他学生不同，苏煜并没有忙于尝试凝灵，而是静静地坐在那里，神情专注，仿佛在沉思。
邓煌宇心中一动，他清楚记得苏煜在考核时展现出的卓越天赋和扎实基础。那时，苏煜轻松自如地完成了凝灵，表现得游刃有余，显然对这一技巧已经掌握得相当熟练。
因此，邓煌宇并没有像对待其他学生一样去督促苏煜。他相信苏煜有着自己的节奏和计划，不需要额外的督促和指导。邓煌宇微微点头，对苏煜的表现给予了肯定。
他继续观察着其他学生的练习情况，同时也在思考如何更好地指导他们掌握凝灵这一技巧。在他的悉心指导下，学生们逐渐掌握了凝灵的要领，教室里弥漫着一种积极向上的学习氛围。
在邓煌宇的耐心指导下，学生们很快就掌握了凝灵的技巧。每个人都在专注地凝聚着自己的灵气，教室中弥漫着紧张而又期待的气氛。随着时间的推移，一个个红色灵球在学生们的手中渐渐成形，它们大小不一，但都散发着柔和的光芒。
当每个学生都成功完成了凝灵后，他们的脸上都露出了惊喜的表情。他们纷纷举着自己的灵球，互相欣赏着彼此的成果，同时也期待着老师的下一步教学。
苏煜也在众人中快速完成了凝灵。他的灵力浓度明显比其他学生高出许多，这使得他凝聚出来的灵球格外耀眼。在红色灵球的照耀下，苏煜的脸庞显得更加坚毅和自信。
仔细观察，苏煜的灵球无疑是教室里最大的一个。它的光芒几乎要盖过其他所有人的灵球，彰显着苏煜在灵气修炼上的深厚底蕴和精湛技艺。
然而，在苏煜的灵球旁边，还有一个灵球同样引人注目。那就是公孙宇灼的灵球。虽然它没有苏煜的灵球那么大，但大小相差无几，几乎可以与之媲美。这足以说明公孙宇灼同样拥有着不输于苏煜的天赋和灵力。
两人之间的竞争已经悄然展开。他们各自凝聚出的灵球仿佛是他们实力的象征，在教室中相互辉映。周围的学生们都被这两个巨大的灵球所吸引，纷纷投来羡慕和钦佩的目光。
邓煌宇看到这一幕，心中也不禁赞叹。他知道这两个学生都是难得的天才，他们的未来一定充满了无限可能。他期待着看到他们在灵气修炼的道路上走得更远、更高。
邓煌宇清了清嗓子，吸引了教室中众人的目光。他满意地点了点头，然后接着讲解道：“看来大家都已经能够熟练地掌握凝灵的技巧了，这非常好。接下来，我们将进入下一个阶段——化灵。
请大家闭上眼睛，想象着火焰的形状，想象着手中的这个灵球，实际上是一个正在熊熊燃烧的火焰。尝试用你的意念去操控这一团灵力，将它转化为真正的火焰。”
邓煌宇一边说，一边再次演示起来。他的手上快速凝聚出一个红色的灵球，然后在众人的注视下，那灵球突然变成了一团旺盛的火焰，漂浮在他的手掌上方。
“看，这就是化灵。”邓煌宇指着手中的火焰说，“将凝聚的灵力根据你自己的想象力来转化为世间万物，这就是化灵的真谛。而我们与化灵产物之间的联系，就是灵气。通过灵气，我们可以随心所欲地操控这些化灵产物。”
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