禹洋,文科基础扎实,但是地理一直没有突破。

学来学去也就七十来分。

雷鸣为禹洋找到了新的刺激。

松柏一班马赐云老师,星大地理科学专业。

专业有趣的可视化教学,是鸣龙最受欢迎的地理老师。

讲课方式有梗又有趣。

可以说是特别适合现在的禹洋。

边晓晓,数学基础太差。

雷鸣给出的建议和商飞羽一样,打基础。

松柏五班,郝然老师,鸣龙实验的狠人大帝。

原来是铁路工人,工伤之后退了下来,靠自学成为了数学老师。

郝老师这传奇的转变对于数学的基础问题拿捏的十分透彻。

原来雷鸣招的那几个老师是属于飞鸣教育的。

飞鸣教育的冲刺实验班,也在如火如荼的进行着。

这种新颖的教学方式很快在全鸣龙就传遍了。

因为你总是能碰到以前的老同学。

大家总是不避免的要打招呼。

“燃哥,你怎么来我们班了。”

“我靠,商哥,牛逼!”

...

小蜜蜂学习法试运行了一周以后,每个学生都能有明显的进步。

高校特地召集全体高三老师开了一个会议。

校会议室内。

高校坐在最前面的正中央开始主持会议的进行。

“这些生动多样的教学方式,现在全星洲的高中都在推行,这股热潮又是我们鸣龙实验带头掀起的。”

“在这里我必须要提及和表扬一下11班的两位老师。”

“雷鸣老师,桑夏老师。”

‘啪啪啪——’

掌声雷动。

周围的老师都对两人投来祝贺的目光。

桑夏喜的嘴角都裂到后脑勺去了,她偷偷的问身旁的雷鸣。

“我没听错吧,高校居然表扬我们了。”

“别急,你信不信还有反转呢?”

果然有反转。

高校接着说道。

“不过,该表扬的地方还是要表扬,该批评的也要批评。”

“雷老师,桑老师,现在是什么时候,大家都知道,高考前两个月是最难熬的黑色星期五。”

“是心理焦虑期,更是提分瓶颈期,在这个节骨眼上唯有你们11班搞特殊。”

“推行什么小蜜蜂实习法,它既影响了学校正常的教学质量,教学秩序,又会干扰其他学生的复习心态。”

雷鸣听到这里深吸一口气,抿了一口茶水,让自己的心平静下来。

“高校,你就直说吧,是不是小蜜蜂学习法不让搞了。”

“我就是这个意思。”

“高——”

桑夏想站起身来解释一番,雷鸣立马按住了她的肩膀。

“小蜜蜂就不要搞了,要搞就搞一个大蜜蜂。”

高校不愧是校长,说话大喘气的本事真是拿捏的十分到位。

由雷鸣牵头开始进行鸣龙实验的教学改革。

这是一个新的开始。

教育界的一种大胆的创新教学形式。

大蜜蜂行动开始了。

采蜜去吧,学生们!

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