老大易隆平在师父家里学艺的三年里,老二易隆安已经初中升高中了。

这初升高是要考试的,易隆安的学习成绩还算拔尖的。

曾经有一段时间,学校宣起开卷考试的风气,易隆安心里非常不爽。因为这样的考试毫无意义可言。

这样的开卷考试,大概维持了一年左右的时间吧,

很快又慢慢往正常的考试轨道上靠近了,直到恢复正常的考试风格。

读书人对于考试,成绩好的巴不得用考试来检验自己的成绩。易隆安最喜欢考试,一到考试环节非常开心。

这上学读书,同在一个教室,同一个老师上课,班上几十个同学,成绩参差不齐,并不是老师的原因,而是学生本人的学习能力,接受能力不同而成绩不同而已。

所以,读书,也是要靠一点点天赋的。

就说易隆安吧,还是刚进新建的学校的时候,肯定是小学年级里就读,他们班的班主任是一位下放的女知青,因为结婚之后怀孕要生孩子了,女知青的父母决定接女儿回大城市生产,也方便照顾女儿做月子。

这样,班主任被请假回娘家的大城市生宝宝去了。

班主任走了之后,由本校的校长代课。

校长,校长,一校之长,是搞行政工作的,那里能够代课,

给易隆安他们班代了第一堂课,就是丢个作文题,让大家作文去。

校长进到教室,站在讲台给同学们说明班主任没来上课,是因为有事请假了,今天这堂课,暂时由我来给大家上课,后面的课程,学校自有安排,请同学们放心。

校长不会备课上课,就给同学们讲:“今天,我就让大家写一篇作文,作文题目就是:班主任走了之后。”

校长说完,他的事情就结束了。

同学们拿出作文本和铅笔,一个个开始闷头作起文章来。

当时易隆安与同桌男生,手扶着打开了的作文本,右手拿着笔,扣着脑壳,你望望我,我看看你,没有写出一个字来。

校长给同学们出了这个作文难题,自己就围着教室内围观。

起初易隆安在校长转第一圈的时候,也是拿着笔,无法下叉。

抿着嘴想啊想,易隆安才动笔在作文本上写出了一个开头,原文如下:

“今天,我们的班主任杨老师要走了,很是想着杨老师,我们的班主任,也是我们的语文课老师,杨老师走了之后,我在问自己,我们的语文课谁来给我们上呢?……”

易隆安起好了作文的开头,校长在教室内继续转着,同学们安静地坐在座位上,互相都不知道其他同学写的怎么样了。但是,校长转了几圈之后,校长眼观全局,发现所有的同学。都是一手扶着作文本,一手拿着笔,眼睛看着教室正前方的黑板,全部都在苦思冥想之中,没有一个人写出字来的。

校长只看见易隆安,唯一的一个同学,在本子上写出了上面的那几句话,校长在易隆安的旁边停下来看了看,又继续转着圈圈。

几圈下来,除了易隆安在作文本上起了一个开头外,其他所有同学,依然白本子摆在各自座位的桌子上,手持铅笔,抬头仰望,一副做文章又做不出文章的样子。

一堂课都过了一小半的时间,校长实在忍不住,担心这一堂作文课,全班同学都交一个空白作文本。

校长走到易隆安的座位旁,拿起他的作文本,走到讲台,说道:“我看了几圈,同学们都不知道怎么写,是吧。我这就给同学们念一下别人是怎么写的啊,希望能给你们一个提示。”

说完就给同学们念了起来:

“今天,我们的班主任杨老师要走了,很是想念我们的杨老师。我们的班主任,也是我们班的语文老师。杨老师走了之后,我在问自己,我们的语文课,谁来给我们上呢……”

校长把这仅有的几句开头话念完了,又把作文本还给了易隆安。

当时易隆安坐在自己的座位上,班上其他同学是怎么回事,他可并不知道的。只觉得自己写了那么几句,实在太少太少了,说不定其他同学都写了好多好长呢,这都半堂课过去了。

其实,校长念他的作文开头,是给全班其他同学做示范,免得一堂课下来,同学们连一个作文的开头都没有起好。

小小的易隆安,哪里知道这些,还在懊悔自己不会写,半堂课只写了一个开头,仅仅几句。

直到几天后,那交上去的作文本发下来了,易隆安想看看其他同学的作文,老师是怎么批改的。

等易隆安拿着同学的作文本一看,只见作文本上是这样的:

班主任走了之后

今天,我们的班主任杨老师要走了,很是想念我们的杨老师,我们的班主任,也是我们的语文老师,杨老师走了之后,我在问自己,杨老师走了之后,我们的语文课,谁来给我们上呢。……

易隆安感觉好奇怪哟,怎么这同学和我想的一模一样啊。



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