和煦阳光透过玻璃窗，波光粼粼地洒在床上，感觉暖洋洋的。
我努力想要睁开双眼，奈何眼皮罢工，试了几次都睁不开，于是我将脸埋在枕头里来回磨蹭。
“你怎么像只鸵鸟？”头顶传来李默阳戏谑的声音。
“嗯……眼睛睁不开。”我侧过身靠在他的胳肢窝里，找了个舒服的姿势，仰起头，说：“帮我想想办法。”
“好”，他伸出双手，修长的手指在我眼睛周围的穴位轻轻按摩。我正享受着呢，突然画风一改：“第一节，揉按天应穴。、……”
他竟然给我做起了眼保健操！
“哎呦，酸、酸……”，我正想拉住他的手，谁知他已经完成，在我眼睑上 轻轻一吻。
我忽的睁开眼睛，他的脸近在眼前，是那么清晰。
“用眼过度了，是不是？”
“你提的意见，大家都觉得有道理，这不要研究一下具体的操作流程嘛。”
“嗯，但也要注意劳逸结合。”他挠挠我的宴球头：“要搬新馆了，这几天会比较忙，可能还需要加班，晚饭就不回来吃了。你跟妈不用等我了。”
“哦，你也要注意劳逸结合啊。”
“嗯。”
***
刚进办公室，就发现桌上多了一叠文件。赫然是课题组老师们各自的预设方案。看样子，昨晚都开夜工了。
我忽然想起早上李默阳给我按摩眼部情形，要不待会给老师们也按摩按摩？
诶？
忽的，一道灵光闪过，一个金点子在我脑中浮现：
在亲子阅读活动结束与家长梳理策略的两个环节之间是否也可以安排一个护理眼睛的小游戏？不仅可以动静结合、合理过渡，而且可以丰富家长和孩子阅读姿势和用眼健康的知识。
不错不错，这个可以试一试。
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