躲在后面一边学习一边监视着杉野弥生，那个苹果自从在钟塔底部交给她后就发现了异常，首先就是自己的渴望能力没有办法从苹果上调查出任何有用的信息
可是上面的吸引力做不得假，同时这个苹果的出现也和校长和那个小胖子脱不开关系，同时对于小胖子的身份也没有任何情报
毕竟渴望之力不是知晓之力
同时校长的那些话也萦绕在耳边实验吗？
那么身边这个全身都写满了秘密的家伙就是一个很好的实验体！虽然常识石板上说过道德的标准但是那是束缚人的规则管不到自己，同时也更好奇那个苹果的能力。
不过看着杉野弥生一副好学生的样子露出了笑容
在学术教典中一个人类可以假装成为学生，同时可以理解讲台上的课程简直不可理喻！不过同时对于这种讲课他也震惊异常
从来没有想过竟然存在数学领域这种奇怪的领域之力，从自己接触智者的石板上就了解了关于领域之人的大部分情报
即为同时理解或者沟通一方领域的存在，从而掌控最后操纵以至于到最后！融为一体！
“方程equain，是指含有未知数的等式。
是表示两个数学式如两个数、函数、量、运算之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。
通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。
在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解
”
停止了记录，不断在思考着其中的各种知识，不管是怎么发现这些规律的，但是知识不会骗人，虽然已经学会了语言领域但是其中有着足够的知识那样的话可以给自己完成老智者的特殊技能提供了方便
同时对于之前没有学习过的知识也更加好奇
毕竟知识从来不会因为基础而改变，有的知识需要更多的基础作为其中的骨架来搭建更高级的知识而已。
同时记录中也思考着自己的研发的技能
天威！
很久之前就没有解决的事情终于有了一丝的头绪
本来将天上的卫星投影在手中这种疯狂的想法不可能实现，首先就是领域之人的力量不足以支撑他的身体拿着一颗卫星，别说战斗了在投影出来的瞬间恐怕就会被压成碎片，但是通过这次的学习他发现如果将方程的公式带入其中就可以很轻松的挥舞卫星进行战斗了
虽然有些天马行空，但是课程表上写的清晰，领域之人也需要锻炼基本的搏击技巧的，毕竟当你最可靠的力量突然消失的话能不能活下来就成了一个问题
有一种领域和一种技能可以引发这种情况
其一封闭领域
领域之人通过自己的领域将所有领域效果封禁，使得战斗不得不从对波过渡到野蛮的厮杀了，这种领域没有任何一个势力禁止，也没有人阻止学习这种领域的人。
以至于现在的封闭领域算是一种特殊的人才
其二就是凡人的技能
领域失效
可以暂时的关闭领域之人的能力，当然效果不尽人意只有数秒而已，可以说除非是那种专门找领域之人的软蛋，没有人会专门的锻炼这种能力。
思考着技能的可能性，不知不觉的一阵悦耳的铃声
这是下课的铃声
台上的讲师停止了话语，意犹未尽的收拾讲桌上的石板，没有理会台下的学生
随着讲师离开教室的瞬间，原本坚持着白莲花样子的女同学们就如同被拔掉了理智的怪人，立刻换装！
教师中再次成了带着某种体香的场所，同时注意到处了杉野弥生和一个文静的女孩没有这种夸张的变身其她人都解放了自己。
发现了有人注视，那个文静的女生回头看了一下尼贝尔露出了笑容就抱着石板离开了教室，这只是休息的时间一会还有课程。
同时发现了这个文静的女孩是领域之人有些疑惑的看着周围的女孩们，本来他还怀疑是不是自己弄错了什么事情，但是有了特例来看女孩们的变换一定有什么原因吧爱我电子书25x
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