校长室——
校长从抽屉里拿出了飞行棋铺在了地上，直接坐在地上玩了起来。
苏立雪看着校长的这一举动，莫名觉得这年过半百的老爷爷有点可爱。
反正自己也没事做，于是就答应了对方，只是没想到真的是玩飞行棋啊。
好像就小时候玩过吧，长大后就没再玩了，真的有点怀念。
“唉，现在大家都只会玩手机，都不愿意跟我这位老人家玩了，孙子回到家也只顾着玩游戏。”把飞行棋摆放好后用手指了指对面示意苏立雪坐下，说：“要是大家都像你这样能多陪陪老人家玩就好了。”
“呵呵。”苏立雪想起自己在家也是只会玩游戏，也不好说什么，只能笑了笑敷衍下。
“你要选什么颜色呢。”
苏立雪看了看前面的两种颜色：“我就选蓝色吧。”
“这样啊。那我就选你的对面红色吧。”把四枚红色的旗子放到飞行棋里的等候区，“你选蓝色是因为喜欢蓝色吗。”
“不是，只是蓝色离我近而已。”接过校长递过来的旗子，接着补充说：“其实我更喜欢白色，因为雪的颜色就是白色。”
“噢，喜欢雪啊。”
“因为我的名字里有雪字嘛。”
校长听到这个答案一点也不意外，因为自己的名字代表着某一样事物而喜欢上的人很多。
“开始吧。”两人猜拳后，校长先。
一轮过后，校长的四架飞机率先到达终点。
“再来！。”
又是一轮过后，校长的四架飞机稳稳的降落在终点。
“呜，再来。”
又又是一轮后。
“为什么！”苏立雪看着校长的第四架飞机刚好停在终点前，仰天长啸。
不仅一盘都没有赢过，自己甚至还有一架飞机还没起飞。
“呵呵呵。”校长开心的摸了摸下巴，想不到这么久没玩了，运气依然这么好。
看来自己宝刀未老啊。
“再、再来。”苏立雪不服输的要求再来一盘。
新的一轮开始。
“我能问你个问题吗？”在对方投骰子的空档提出了疑问。
“什么呢？”呜哇，怎么还不是6。
“你是怎么创作一首歌呢。”校长边说边投骰子，也不是6。
“欸？你、你说什、什么。”听到校长说的话，苏立雪手一抖，里面的骰子往下掉，滚了一圈后正好是6。
“哎呀，终于是6了。”
“咦，真的。”苏立雪低头往下看了眼骰子，大大的6字正朝上方，开心地把自己的飞机停在起飞点待机后，才想起自己好像被带歪了话题，说：“不，我不是说这个。那个.....恩。”
支支吾吾了半天也没整理出自己想说的话，坐在对面的校长反而很平静的等待着，于是苏立雪平复了下自己紧张的情绪。
“你在说什么呢，创作歌曲这么厉害的事我怎么可能会呢。”
“不用隐瞒了，我什么都知道的，在网站上发布的原创歌我都听过了。”
“校长，你是怎么知道。”难道自己的消息被人在网上曝光了，所以杜淳澈那家伙才知道？
“这个啊，使用了一些大人的手段。”苏立雪一脸好奇的等待着对方说话，她很想知道是用了什么方法，但是校长却不再继续说下去。
对于使用了什么手段，校长并不打算透露。
为了转移话题校长又问：“是因为喜欢才创作吗。”
“恩，是的。我喜欢音乐，因为它能表达了我内心的想法。”
“所以喜欢到自己去创作吗。”
“恩。”苏立雪有点害羞的抓抓头。
“起初我只是把自己想到的看到的点点滴滴当作日记写在本子上，从来没想过到后来会成为歌词。”
“偶尔会在空闲时间随口哼一小段调调，觉得好像还不错，就慢慢的加入一点旋律，这个时候也只是自娱自乐而已，从没想过会对创作感兴趣。”
“真正感兴趣的时候是某一天在公园经过，在公园的角落里有人在唱歌，我就过去看看了，那人不是歌手，只是个喜欢音乐的人，对着人来人往的道路上并没有感到一丝胆怯，而是沉醉在自已的音乐里唱着自己喜欢的歌。”
“我也不知道为什么，可能是被他的歌声被他的音乐里的一切所感染了吧，从那一刻起我就对创作感兴趣了，想把我心里想的我所表达的写到歌曲里，用音乐去表达我的世界。”
“回到家后我就上网学习了别人的创作经历，还上网自学了编曲等。”
室内除了微风吹拂窗帘摇曳的声音外，就只有苏立雪说话的声音，可能是回忆起什么美好的事，嘴角不禁挂起了一抹微笑，而校长则在一旁默默的凝听着。
“就这样第一首歌就诞生了，虽然听起来好像挺简单，但第一首歌历时半年才创作完成的。还要反复的修改后才发布的，可惜大家好像不是很喜欢呢，哈哈。”
“不过我也没有因为网上的评价一般般而气馁，毕竟那是自己喜欢的事物啊，怎能轻易就放弃呢。”
“在那之后我又发布了几首歌曲，经过几次的创作后，渐渐的有经验了，创作的歌也越来越让大家喜欢了，慢慢的在网上关注我的人也越来越多。”
“能得到大家的喜欢和认同真是太好呢。”
说到这时，苏立雪抬头看了看窗外，就好像看到了在同一天空下素不相识毫无关系的大家，听着她的歌分享着喜欢的事物。
因为她的音乐，让大家联结在一起。
看着对面的女孩，眼里那天空的倒影因眼睛眨动而化成光芒闪烁着。
“不过，成为老师我是不会答应的哦。”苏立雪想起什么似的回头看着校长，说：“那只是我自己的兴趣而已，要成为真正的老师我还差得远。”
听着苏立雪说的话，校长微微的摇摇头，好像不是很认同。
“毕竟我的创作都是想到什么写什么，要问我怎么创作我也整理不出什么结论，根本给不了学生什么意见啊。”苏立雪笑着说，“而且我这样的人指导学生估计只会越教越差吧。”
这样的你才是学生所需要的啊，竟然大家都已经认同你了，你自己为啥不多给自己点自信。
校长看着自顾自说的苏立雪，心里想着，并没有心里的想法说出来。
“你不想自己的歌曲让更多的人知道吗。”校长问。
“欸？”苏立雪有点不解，自己的歌在网上已经很多人知道了啊。
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