嘉鱼确定他的情绪安抚好了，看了看手表。发现还有十分钟下课，她赶回班里。
班级里的同学们都在背书，一看老师进来，却都噤了声，五十双眼睛齐齐望着孟嘉鱼。
“怎么了？继续啊，还有几分钟时间。”嘉鱼本来在收拾自己的书，感觉到四周突然的宁静，抬头看到学生们都看着自己，有些奇怪的问道。
“老师，我们有个问题！”前排的学习委员何俊贤突然举手。
“说吧，是哪个单词不会读？是不是你们还有哪个音标没过关？”嘉鱼以为他们是有单词不会读，开始低头翻书。
“都...都不是！”何俊贤与班主任对视起来，还是有些紧张的。因为这个班主任虽说从不凶他们，管的也很松。就是不像其他班的老师管的很严，动不动就往课室来巡查。而且老师也不会用什么方式惩罚他们，如果谁犯错就自己想办法，自觉向全班同学道歉。毕竟每个人的行为举止都关系整个班的荣誉。但是还是会有些惧怕老师。
还有就是虽然老师没有天天强调要注重集体，但是他们班就是莫名的很团结。这个老师从来不会主动和他们亲近或是开玩笑之类的，看着就有点冷冰冰的感觉。但是他们又能感觉得到老师对他们是真的好，特别是在很多细节上面。
“那是什么问题？”嘉鱼停止翻书的动作，站直看着学生们。
“老师，我们想问，是不是那个13班的男生要过来我们班？”体育委员徐西之大声问道。
“......”嘉鱼有些错愕，怎么这么快他们就知道了。
“老师，我们能不能申请不让他来我们班啊！”何俊贤也追问道。
“是啊，是啊。”有同学小声附和。
“老师，听外班同学说他可捣蛋了。同学们也是担心他会影响大家学习。”班长古佳佳站了起来。
“是啊，是啊，还有我们班的量化分！”更多的同学附和着。
大家开始你一言我一语的议论着，孟嘉鱼有些头疼。
“首先吧，的确，惠瑞衍同学要来我们班一起学习了。”嘉鱼刚开口的时候，班里马上安静下来。可这句话说完，班里马上又吵闹起来。
“其次，你们当中有人和我们的新同学相处过吗？”嘉鱼双手撑在讲台上，扫视着班里的同学。
“......”大家无言，纷纷摇头。
“没有试过的事怎么能就这么快决定结果呢？”嘉鱼反问道。
“可是其他班同学都说......”有同学小声嘀咕。
“今天早上我和惠瑞衍同学相处了那么一小段时间，惠瑞衍同学是个急性子的人。”嘉鱼打断了那位同学的话，虽然这样很没礼貌，但是在现在来说，是很有必要。“目前我只知道惠瑞衍同学是很讨厌身边人不了解实际情况，就乱下定论的人。说实话，你们也一样是不会喜欢他说的那种人吧？”
大家摇摇头。
“所以，我认为这也许就是他和其他同学起冲突的原因。‘三人成虎’的解释你们应该都是知道，那么，‘人言可畏’应该也都理解。所以，先不论惠同学是个什么样的人。先说说我们，我们每个人哪怕都不是那些对惠同学的评价的导向者，那我们也不应该什么都暂且不清楚就去做跟随者，不是吗？”嘉鱼沉声说道。
“是~”同学们纷纷应道。
“关于惠同学，大家以后相处的时候，自然会明白他是个什么样的人。相处之后有什么问题大家一起解决。”嘉鱼欣慰的点点头，这班学生还是蛮懂事的。
“好~”同学们点头。
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