清晨,乡间农田泛泛着层层雾气,晶莹的露珠凝结在绿绿的稻叶上。有农家人早早地来到田间沟边,收起他们前夜布下的簄子①,往往一晚上能收获数斤鳝鱼泥鳅。小力没事也学了农家人的做法,弄了三个竹簄子,傍晚的时候挖来蚯蚓作为饵料,用竹签插入簄中,再布入野外的水草中。等到次日凌晨,便会有两三条野生的鳝鱼或泥鳅钻进小力的簄子里,周末它将成为小力家餐桌上额外的牙祭。
小力的朋友亚民,却没有这么多的闲适,小家伙干的是一份正儿八经地农活。每个朦胧的清晨他总是手持一把镰刀,割了筐筐的鱼草,携着汗水抛入自家的鱼塘里。看着成群的鱼儿扑腾扑腾地享用着自己收割来的草料,亚民的心里充满快意和欢乐——这是农活,也是生活。晨曦中的小力和亚民,往往会相遇在田埂地头,相互一个口哨,或亲热地叫唤一声——在这天生天养的田园,农村少年的生活是多么的写意!
春季,为防范溺水事故,桃李小学发出通知,警告学生玩水危险,严禁学生下水游泳。班主任们于是严格执行禁令,让学生们互相监督,举报。然而越是禁止的东西,学生们越是想去尝试,学校发出的几通禁令,并不奏效。
亚民说:“我都要成一条鱼了,怎么可能不见水?”
亚民妈的身体不好,他每天要帮家里干些割菜喂鱼的农活,整天跟水打交道。再说,靠山吃山靠水吃水,湖区的孩子哪有不亲水的!刘老师却不管这些,违反者皆遭到她的责罚。亚民有好几次跟同学一起玩水,被老师抓去训斥,还给他起了个“小苦瓜”的绰号。
亚民感到了十分的压力,一度想放弃上学。正当小力等为他感到郁闷的时候,突然传来一个让人舒心的消息,刘老师一家要调到市里去了。小伙伴们十分开心,这意味着何菲也将跟他的父母一起搬走,今后不会再有人嘲弄他们了。
刘老师调走后,班里来了一位新的班主任,大家都好奇地期待着这位身材不高,长着一副娃娃脸的老师。娃娃脸老师虽比这帮小学生大五六岁,看上去也就像个中学生。
“同学们,大家好!我叫游多余——”他转身在黑板上写下自己的名字。
同学们错愕,转而大笑。
我上边有哥哥姐姐,生我的时候父母还没有商量好,就给了我这样一个名字。”
同学开始小声私语:“还有叫这名字的,游多余,有点多余,有点意思。”
“我从小被家里认为是多余的!”
台下一阵哄笑。
“我现在能孝敬父母,养家糊口,还能够给大家带来快乐。”
“那你现在还是多余的吗?”
老师顿了顿,认真地说道:“社会上每一个人都不是多余的,也都是平等的!我们欢迎学习成绩好的同学,同时我们也欢迎成绩暂时落后的同学,今天他(她)暂时落后,并不代表以后他(她)不比人强!而且,我们生活中还有方方面面的潜能可以挖掘,我来我们班,就是来挖掘我们每一位同学的潜能的,潜能就是优点,你们哪怕是会缝衣做饭,捉鳖吹口哨——都会一一记录在我的小本里。”
“呵,缝衣服做饭,捉鳖砍柴也算是优点?”同学们不相信。
“对,这些都是涉及我们日常生活的点点滴滴,我们不能小视!读书写字也不代表生活的全部,缝衣服的也可能成为服装裁剪高手,炒菜也能炒出顶级厨艺,所有我们每个人都要找出自己的优点!”
“我爸妈就要我好好学习,别的什么都不要管!”一位女生说道。
“好,大家可就此展开讨论,看看各自会得出怎样的价值观。”
大家沉默了半许。
“我认为,作为现代人,我们不应只识‘琴棋书画’,还要‘蛟龙下海,嫦娥飞天’”。大家被一小女声吸引,扭头望去,原来是清唇女孩小慧。
“对!你这种理想很豪迈,但我们要从点滴做起,才能一步一步迈向高峰!”
“那我们耍耍水的功夫了得,这算不算是一项优点哩?”小力随口而出。
大家哄笑。
“很好,同学们一定要仔细思考这个话题,然后发表自己的观点。”
“我爸妈不让我们去玩水,看见会打死我的!”有小男生说。
“学校规定不准下水……”
“同学们,我们现在生活在一个没有战争,没有饥饿的幸福时代,那么我们在好好学习的同时,还需要做好哪方面的事情,为将来更好的服务社会,打下基础呢?”老师顿了一下。“我们一是要锻炼好身体,预防疾病。我们还有很重要的一项任务——预防事故和灾害,得以降低风险和损失。”
“那您会怎样叫我们预防事故呢?”
“我不会游泳,那老师你会带我们去游泳,教我们怎样救生吗?”小慧追问道。
“嗯,天灾人祸有很多种,如水火,地震,交通事故等。那么我会先针对溺水方面的危害对同学们进行防护教育。同学们有哪些会游泳,哪些不会游泳,我首先要做个调查,然后我会先去踩一个比较合适的水源点,做好安全防护工作,争取让全体同学都拥有游泳的技能。”
同学们一片雀跃,小力他们早已磨拳擦掌地演练起来。
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