由于出现了突发任务,【精盐推销】,使得探险队的“实战”计划被提前。

而在等待族长过来,以及准备【地图】教材的过程中,先知突然遭遇了一些小意外。

说是意外,事儿却是个好事儿,只是出现滴有些出乎意料。

招族长学【地图】前,先知找长老聊了一下关于地图的事。

说了说地图是怎么回事儿,并举了例子,也就是后来那四幅示意图中一号三号所对应的地段。

手脚比划、再配合着顺手涂画的“抽象画”,长老很快就明白所绘之处是哪里了。随即表示:制图,没问题啊。这种程度的,俺们以前就掌握得差不多了。

然后,就按着先知的要求,也随手画了“华夏聚居地(不完整)示意图”。

示意图相当简陋。

没办法,比例尺小,涉及范围大,精细程度不可能高。但长老的绘画水平却比先知不知道高到哪里去……至少,单单在绘制速度上就快出许多。但见唰唰唰几笔,一个框架简图便被粗粗勾勒而出:

京、先居、另外两个一环聚居地、两个对位置有把握的二环,以及一个没把握的二环。

因为对位置没了把握,制图到此也就结束了。但就所绘而言,几个聚居地的方位,已经一目了然。先知看后表示:

嗯!这就差不多了。族长也有这本事?那我过会儿再稍微讲些细枝末节,以及其它可能会用得到的地方,也就OK了。

然后……就在等待之中,新的发现,便意外地出现了。

招呼族长来学【地图】,本身不算大事儿,甚至有些可有可无。画画嘛,基础技能,尤其是对【文化人】而言。族长掌握的程度,无非是掌握的“技巧多少”、“熟练与否”这种“量”上的差别。队员要差些,但涂鸦水平也不见得比先知来得差。

通知族长“第一次行动”的计划,询问是否可行,需要花费的准备时间,物资装备状况……这些才是预计中谈话的重点。但在等待族长,准备“教材用品”的时候,先知随手访问了一下自己的金手指,也就是“F1”、“HELP”,这个原本应该是、或叫原本以为是,【大百科】的……“笔记本”。

是的,【帮助】有了新变化。在外出了一趟之后……的某个未知的时刻。

从先居跑到了京都,又从京都回到了先居。这一来一去,没想到,竟开启了一项新功能——【地图系统】。

地图的周边虽然依旧黑暗,但两地沿途那些路过的地方……先知估摸着应该是自己目光所及范围之内的区域,都已“被打开”,可见了。

既然自己要准备示意图当教材,那么,“被打开了的地图”就是一个非常优秀的模特儿。只要自己照着画,哪怕笔法粗糙不堪入目,至少在细节方面还有“挽尊”之余地——怎么都比随手乱涂乱画强。

给长老看的草图就是照着“地图”临摹的,否则先知也记不住这片虽然比较有特色,但也仅仅只是路过看了两眼的地方。

只是,这回,当再次“展开地图”之时,先知突然发觉在原本的黑暗区域,有多出了几个新的图标。

图标有虚有实,而位置恰是长老之前所“标记”的聚居地所在。其中唯一一个由虚线构成的图标,也正是那个没把握的二环聚居地。

与其它几个图标不同,在这虚线图标的外围,还有一圈虚线构成的圆。可能、也许、大概,是因为长老的没有把握,才以此来表示“该聚居地存在于本圈范围内”的……吧?

答案不管是YES还是NO,都不算一回事。因为……

先知反应过来:原来,别人给的地图,也是可以被整合进【地图系统】里来的。换句话说,新地方,不必自己亲身去走去看去实地考察了,只要有人带回地图就行。

至于这个猜想对与不对,“实践是检验真理的唯一标准”。

来,长老。俺们再多聊聊聚居地示意图啊。你也给再多画个两笔,补些山川树林……

这就是为什么,族长到了之后,示意图还没着手准备的原因。

往事不提。

当天下午,副队长二号兄,便领着所有探险队队员过来学习进修。

因为四幅示意图不必现场重绘,只需在必要时随手划拉,意思意思,先知的讲课时间,自然也就大大缩短了。

可惜,讲完归讲完……队里有几位大兄弟,至少是在部分知识点上,被卡住……怎么都领会不了。

囧~

尤其是通过相似三角形测算远近高低之类……就有那么几个,死活不得要领。不论怎么跟他们讲就是说不通,搞得先知抓耳挠腮、扯发挠头,很是绝望:俺嘴咋就这么笨Nie?哪里还可以再掰开来讲讲Nie?……

长老他们见先知又是搓手,又是转圈,郁闷到不行,都影响教课了,赶忙跳起来阻止并宽慰道:

先知啊,这几个听不懂的,就让他们去吧。个把人不懂,那就不懂了呗,有啥大不了的。反正每次都是好些人一起走,里面有人懂就行了呀。那些现在不懂的,等有空我们会接着教……

而且,一队不也就族长一个听你讲课的吗?(虽然昨晚回去,族长有将【地图】作为“战前准备”转述给大家。)



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